Cette vidéo résume un chapitre de quatre séances ayant pour objectif de décrire le fonctionnement d’un abribus disposant d’un détecteur de présence et d’un capteur de luminosité.
Ces deux dispositifs permettent d’éclairer lorsque cela est nécessaire : lorsqu’il fait nuit et qu’une personne attend le bus. Les élèves ont décrit le fonctionnement avec des schémas et des chronogrammes.
Elles ont simulé le fonctionnement avec le logiciel Scratch et enfin elles ont programmé le fonctionnement avec du matériel, une carte programmable, une DEL (pour l’éclairage), un capteur de luminosité et un détecteur de mouvement.
Un travail de qualité !
Article précédent Article suivant